En la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Informática
junto con la cátedra de Inclusión Digital de la UNED,
descubrimos la necesidad que hay de poder acceder mejor
y en cualquier lugar a todos estos recursos audiovisuales
que nuestra universidad provee a los estudiantes.
En este sentido pusimos bastante esfuerzo en hacer un desarrollo móvil
totalmente accesible en el cual todos los estudiantes de la UNED,
sin importar sus barreras de acceso,
pueden ir directamente a todos los contenidos audiovisuales, es decir,
las videoclases, los power point, los documentos en PDF
que los profesores y profesores tutores
ponen en las videoclases a disposición de los estudiantes,
directamente a través del teléfono móvil.
En muchos casos se dispone también de las trascripciones textuales,
de los subtítulos y, aquel estudiante que quiera,
incluso puede descargarse los ficheros en audio, en mp3
y hacer como un podcast de esos recursos.
El trabajo se ha intentado hacer con un diseño
basado en la filosofía del diseño para todos y accesible,
por ese motivo las tecnologías utilizadas
han sido unas tecnologías híbridas,
de forma que cualquier estudiante de la UNED,
no importa el sistema operativo que tenga en su dispositivo móvil,
pueda acceder de forma totalmente usable y accesible a esta aplicación.
El lanzamiento oficial se produjo al final de diciembre de 2016,
pero es verdad que todavía se están fabricando diversos prototipos y,
en este momento, estamos muy orgullosos
de poder transmitiros que casi hay 70.000 estudiantes,
tanto de Ios como de Android, que están utilizando esa aplicación
de forma habitual en los estudios de la universidad.
Una vez iniciada la aplicación,
la primera pantalla nos da la bienvenida
y nos permite acceder a los contenidos multimedia de la UNED,
de dos formas diferentes.
Sin autenticación podemos ver el contenido público,
y con el usuario y contraseña
con el que nos identificamos como alumno en Campus Uned,
tendremos acceso a la totalidad del repositorio.
En este caso la navegación es especialmente grata porque UNED PLAY
muestra primero aquellos contenidos que están relacionados
con las signaturas en las que estamos matriculados.
Esta pantalla, la de “Contenidos”,
tiene tres zonas claramente diferenciadas,
superior, media e inferior.
En la zona superior, a la izquierda, se encuentra el botón "Volver"
que permite regresar a la pantalla de inicio.
A su derecha, un cuadro de edición
permite escribir cualquier criterio de búsqueda,
y a la derecha de este, el botón "Buscar"
explora los contenidos asociados a nuestra petición.
Debajo, en la zona media,
se nos muestra el número de resultados
a los que podemos tener acceso,
pudiendo navegar y seleccionar cada uno de ellos.
En la zona inferior de la pantalla hay dos comandos, Ordenar y Filtros.
El botón "Ordenar",
nos permite seleccionar en una pantalla emergente,
los distintos criterios de clasificación
en función de su relevancia, popularidad, novedad o antigüedad.
El botón “Filtros” nos da acceso a una nueva pantalla
que nos facilita segregar la búsqueda
por el tipo de repositorio, rango de fechas,
categoría o géneros que deseemos aplicar.
En la parte inferior de esta pantalla
encontramos un botón que ofrece contenidos recomendados
y otro que ejecuta nuestra búsqueda.
La aplicación es mucho más sencilla
y, a la hora de acceder a los contenidos del repositorio,
vas directamente a las búsquedas,
no tienes todos los elementos que tienes cuando utiliza el navegador y,
sin embargo, tienes todas las facilidades a la hora de descargar
tanto los contenidos en mp3, en mp4, o sea, los videos,
y, sobre todo, las transcripciones de las clases
que es lo que suelo utilizar yo más.
UNED PLAY proporciona otra opción de navegación.
Desde la pantalla de bienvenida
podemos seleccionar el comando “MENÚ”
pulsando un botón que se encuentra
en la esquina superior izquierda de la pantalla.
La aplicación nos muestra cuatro opciones
que ordenadas de arriba a abajo son:
“Iniciar sesión”, “Contenidos”, “Ajustes” y “Ayuda”.
La primera, “Iniciar sesión”,
nos lleva de nuevo a la página de inicio.
La segunda, “Contenido” ya la conocemos,
con sus tres zonas diferenciadas donde podemos editar las búsquedas,
ordenar y aplicar filtros,
comprobar los resultados y reproducir los contenidos.
La tercera, “Ajustes”, es una nueva página
que permite seleccionar las preferencias de accesibilidad
priorizando búsqueda de contenidos subtitulados o con transcripciones.
Y por último la opción de “Ayuda”
que nos facilita atención telefónica,
enlaces de atención al estudiante e información adicional.
Las videoclases que se graban con la herramienta AVI,
yo creo que son bastante útiles para los estudiantes
porque nos facilita poder asistir a la clase en cualquier momento,
tanto si estás en el autobús, o en el metro, o en el parque.
De esa manera podemos asistir a la clase y,
dentro de la herramienta, como tienes acceso al chat,
también nos facilita saber
lo que están opinando nuestros compañeros o, incluso,
poder ponerte en contacto con el profesor.
La búsqueda a través del criterio de los metadatos es muy útil,
porque a la hora de buscar una clase que, yo por ejemplo,
necesite que tenga audiodescripción o subtitulado,
o la transcripción de la videoclase,
ya voy directamente a las que lo tienen.
Sí que es verdad que echo de menos
el que haya muchos más contenidos con audiodescripcción .
A falta de que podamos producir mayor cantidad de documentos
totalmente accesibles,
es cierto que en el desarrollo seguimos trabajando en mejorar
toda la componente de accesibilidad.
La aplicación se ha desarrollado en las tecnologías más actuales
con HTML 5, CSS 3 y para asegurar la interoperabilidad
con plataformas híbridas como J. Angular 2 y Apache Córdoba.
Toda la capa de accesibilidad
ha sido conforme a las directrices del W3C
y hemos puesto muchísimo énfasis
en toda la parte del etiquetado Wai-Aria
y también en el control del foco
que en este tipo de aplicaciones multimedia
es la parte más sensible por toda la cantidad de cambios
que hay en el contenido dinámico.
Pues nada más, desde aquí agradecer, por supuesto,
el trabajo de todos los departamentos de nuestra universidad
que han colaborado en este desarrollo,
tanto en Intecca, que son los programadores de la aplicación móvil,
como todo el personal del CEMAV
que nos ayuda con la producción audiovisual
y, por supuesto, no nos olvidamos del apoyo tan importante
de la Fundación Vodafone España
para poder sostener este tipo de trabajos mediante nuestra cátedra.